VIDEO RICORDO DEL VIAGGIO A MALTA


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RIENTRO A TORINO

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Ed eccoci qui alla fine  del nostro viaggio a MALTA! Scrivo io Lina anche a nome delle mie compagne. Dopo 2 settimane trascorse in quest'isola ci dispiace molto andarcene. Abbiamo studiato, lavorato tanto al computer a scuola e a casa, ma anche visitato molto , da nord a sud,  spesso saltando il pranzo e correndo sotto il sole di mezzogiorno per prendere i vari bus. Siamo felicissime di aver fatto questa bellissima esperienza e la ricorderemo a lungo. Forse non abbiamo migliorato tantissimo il nostro inglese generale ma quello tecnico si, e sicuramente ci portiamo a casa un arricchimento culturale e sulla pratica dell'uso delle "ICT OF THE CLASSROOM" Ore 4, 30 partenza  da Swieqi per l Aereoporto .....decollo ore 6,30. ..........dall' aereo si intravede in lontananza sulla collina la Basilica di Superga ....uno dei simboli architettonici di Torino. Arrivo a Torino Caselle ore 8,30. All'attesa in aereoporto delle valige ci ritroviamo con l...
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Escursione a Gozo

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Antonella, come al solito, è sott'acqua (a Cirkewwa, uno dei più bei siti di immersione, proprio vicino all'imbarco dei traghetti) e noi, sicuramente, non ci annoieremo! Vogliamo allargare i nostri orizzonti perciò programmiamo la visita all'isola di Gozo, la seconda isola dell'arcipelago maltese. Quando sentiamo come stanno le colleghe, appena arrivate e sistemate a Mellieha, le coinvolgiamo nel nostro programma, a cui aderiscono con entusiasmo. Ci trasferiamo tutte all'estremo nord, a Chirkewwa per prendere il traghetto. Arrivate a Gozo prendiamo il Citysightseeing Bus che offre un giro completo dell'isola a  tappe, così non rischiamo di perderci qualche angolo e vedere il più possibile in poche ore. Dopo una brevissima sosta a Victoria/Rabat, siamo ripartite alla volta della località di Dwejra a nord-ovest.  Qui siamo rimaste subito attratte dalla formazione geologica del "mare interno" e dalla bellissima grotta da cui arriva l...
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Oggi pomeriggio abbiamo provato a lavorare con Scratch creare animazioni all'interno dei percorsi disciplinari. E' un linguaggio di programmazione grafico, trascinando dei blocchi colorati è possibile creare storie interattive, giochi, animazioni, musica,, arte e presentazioni. The sea life
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